Kaip padėti vaikui atskirti daiktavardį, būdvardį, veiksmažodį ir prieveiksmį?

Pirmas žingsnis – įprasti užduoti klausimą, kuris padeda suprasti, kokia tai kalbos dalis. Kai klausimas tampa įpročiu, žodžių rūšiavimas ima priminti smagią mįslę, o ne taisyklę. Vaikui lengviausia pažinti kalbos dalis tada, kai tai tampa žaidimu.

Kodėl ši priemonė patinka vaikams?

• Ji remiasi natūraliu vaiko noru rūšiuoti, dėlioti ir atrasti dėsningumą.

• Kiekviena užduotėlė – tai maža dėlionė, nes kiekvienai KALBOS GĖLĖI gali būti priskiriami tik 2 lapeliai.

• Surūšiavęs lapelius, vaikas juos priklijuoja ant KALBOS GĖLIŲ, o gėlės pamažu „pražysta“.

Kodėl vaikui svarbu matyti savo pažangą?

Vaikui svarbu matomas rezultatas – tai suteikia pasitikėjimo savimi ir motyvuoja toliau mokytis. Kai gėlė su kiekviena užduotėle tampa vis pilnesnė, vaikas aiškiai mato, kad jo pastangos duoda vaisių. Tokia vizuali pažanga:

• stiprina vidinę motyvaciją,

• padeda suprasti, kad mokymasis yra procesas,

• leidžia pasidžiaugti savo darbu ir stiprina pasitikėjimą savimi,

• skatina norą atlikti dar daugiau užduočių.

Kada ši priemonė tinkamiausia?

• Tikslingiausia naudoti nuo 3 klasės pirmo trimestro, supažindinant vaikus su kalbos dalimis.

• Pasikartojimui 6 klasėje.

Užduotėlėms atlikti reikalingi klijai, kad vaikas galėtų pritvirtinti lapelius ant KALBOS GĖLIŲ.