Kaip padėti mokyklinukui atskirti daiktavardį, būdvardį, veiksmažodį ir prieveiksmį?

Pirmas žingsnis – įprasti užduoti klausimą, kuris padeda suprasti, kokia tai kalbos dalis. Kai klausimas tampa įpročiu, žodžių rūšiavimas ima priminti smagią mįslę, o ne taisyklę. Mokyklinukui lengviausia pažinti kalbos dalis tada, kai tai tampa žaidimu.

Kodėl ši priemonė patinka vaikams?

• Ji remiasi natūraliu vaiko noru rūšiuoti, dėlioti ir atrasti dėsningumą.

• Kiekviena užduotėlė – tai maža dėlionė, nes kiekvienai KALBOS GĖLEI gali būti priskiriami tik 2 lapeliai.

• Surūšiavęs lapelius, vaikas juos laikinai priklijuoja ant KALBOS GĖLIŲ.

• Priemonė yra daugkartinė – lapeliai yra laminuoti, kad jais galėtų pasidžiaugti daug mažų rankyčių.

• Užduotėlių atlikimas suteikia pamokai žaismingumo, pagyvina darbą klasėje.

• Puikiai tinka grupiniam ir individualiam darbui klasėje.

Kaip ši priemonė pagyvina grupinį darbą? Skaitykite čia.

Kada ši priemonė tinkamiausia?

• Tikslingiausia naudoti nuo 3 klasės pirmo trimestro, supažindinant vaikus su kalbos dalimis.

• Pasikartojimui 6 klasėje.

Pirmą kartą, prieš užduotėlių atlikimą, reikėtų pasiruošti lapelius. Tam prireiks lipniosios gumos. Kaip tai padaryti, žingsnis po žingsnio, galima rasti apačioje.

Pasiruošimas

1. Lapeliai dar nėra paruošti veiklai - pasiruoškime. Mums galėtų padėti mažosios, darbščiosios rankytės.

2. Paimkime vieną iš lapukų laikiklių. Išskaidykime lapelius. Ant blogosios pusės priklijuokime lipniosios gumos gabalėlį.

3. Suklijuokime lapelius į knygutę.

4. Lapeliai yra laminuoti iš abiejų pusių - ilgalaikiam naudojimui.